Scratch奇幻创客之旅

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Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。针对 8 岁以上孩子们的认知水平,以及对于界面的喜好,MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们获得创作中的乐趣。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起做程序的欲望。

同学们一起来体验奇幻创客之旅吧!

 

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近年来"创客"这一词逐渐成为全球关注的热点。为了发展和普及创客教育,提高学生综合素质,培养孩子动手能力与创新能力,带领孩子走进创客的大门,我校信息技术教研组利用暑期时间,积极探索校本创客课程,制定课程计划,主动向专家学习请教,为新学期创客课程的开设打下基础。

从本学期开始,我校四年级——信息技术课将开展Scratch创客教育课程。

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"创客教育"是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

希望在新学期能够让学生从内心体会创新与分享的快乐,使学生的梦想可以在创客空间实现。

目录

 

第1课 初步体验Scratch 

第8课 Scratch游戏程序设计

 

阅读材料一:好好搭搭网站的基本使用方法 

第9课 认识Scratch传感器板

 

阅读材料二:在百度中搜索GIF图片

 

阅读材料七:“好好搭搭”插件的下载与安装

第2课 在Scratch中转换舞台

第10课 在Scratch中使用按键——点亮卧室里的灯

 

阅读材料三:Scratch舞台背景图片的处理

第11课 在Scratch中使用LED——防火小卫士

 

阅读材料四:使用PowerPoint制作中文文字角色

第12课 在Scratch中使用滑杆——生日快乐

 

阅读材料五:麦克风的使用

第13课 在Scratch中使用蜂鸣器——守卫松饼

 

阅读材料六:在百度中搜索、录制音乐

第14课 在Scratch中使用声音传感器——赛龙舟

第3课 在Scratch中画画

第15课 在Scratch中使用亮度传感器——太阳公公笑了

第4课 在Scratch中判断

第16课 在Scratch中使用摇杆――猴子接香蕉

第5课 在Scratch中侦测

第17课 在Scratch中使用扩展模块——智能灯控

第6课 在Scratch中使用链表

第18课 综合作品制作——森林小卫士

第7课 在Scratch中广播