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艺教中心 留言本
留言主题: 才艺大舞台   留言人: 毛菲
留言内容:

麻烦问一下,怎么参加才艺大舞台钢琴项目的海选,如果是录视频的话,什么时候交?是不是直接有网上传给老师。谢谢!

管理员 艺教中心 回复留言:

家长:

  您好!据了解孩子参加才艺大舞台的视频或音频材料可以提前通过晓黑板私聊功能、邮箱附件功能发送的方式提供,也可以让孩子用U盘拷贝好带到学校。请您记得备注好孩子的班级姓名,以便老师查收。感谢您对此项工作的支持与配合。


回复时间:2018-11-14 16:57:09
留言时间: 2018-11-13 08:10

留言主题: 管乐团   留言人: 学生家长
留言内容:

我们15级部上学期开展了管乐团,自愿参加。一开团就让我们买这买那,将近3千元,说是没有意外可以学到六年级毕业。这学期怎么没有动静了?学校里最近发布的社团也没有,孩子回来说之前的管乐教室都挪做他用了。请有关领导解释一下,不要让我们家长的钱白花,空留学生的失望。

管理员 艺教中心 回复留言:

家长:

您好!

上学期,我校管乐团任课教师在社团活动中确实存在违反师德师风的行为,学校已与其解除劳动合同。关于其违规行为给您造成的损失,您有权进一步追究,学校有义务配合。

为使原管乐社团学生的学习得以延续性,暑假期间学校特地联系了外聘教师,进校进行管乐指导。按计划,本学期管乐团在五六年级进行招募。如果与外聘教师合作顺利,15级部学生进入五年级后可以继续报名参加管乐社团学习。

如您还有其他疑问,可以致电社团分管校长电话:18752700808。

回复时间:2018-10-08 20:47:06
留言时间: 2018-09-28 12:06

留言内容:

2018春学期“演”监测之星获奖名单怎么没有2014级的?有两个2015级的,是不是搞错了?

管理员 艺教中心 回复留言:

尊敬的家长,您好!五月,14级部参加了扬州市质量监测,故“演监测”活动晚于其他年级开展,因此14级部“演监测”之星名单未与其他级部名单一起上传。另您反映的15级部名单重复上传情况确实存在,现已进行整改,感谢您的关注!

回复时间:2018-06-08 16:20:17
留言时间: 2018-06-08 10:54

留言主题: 副科的学科活动选出的优秀作品要公平公正   留言人: 学生家长
留言内容:

进入中高年级,五星少年的竞争越来越激烈,孩子也是很努力地争取,而能拿到五星少年除了学习优异,体育为优外,还要在各项学科活动中能进入前五拿到奖证。对于这样的五星少年要求很严格,我们作为家长也很认同,但学校对副科的学科活动的评选太不公平公正了,比如画画手工类学科活动,一些平时画画手工不好的,但到比赛时确能拿出很好的作品得到奖证,这些老师们应该能分辨出是不是孩子独立完成的,相反,一些孩子辛辛苦苦自己忙出来的作品无疑是和奖证无缘了,这是很打击孩子的自信心的,孩子会说画的再好也没用,谁家是妈妈完成的,谁家是爸爸完成的,我怎么能跟大人比呢。所以请学校公平公正地评选,如果做不到公平公正,那么就像语数英体学科一样,都在学校来完成,这样才能真正体现孩子的真实水平,评选出来的五星少年也是真正全面方展的孩子。

管理员 艺教中心 回复留言:

家长,您好!

公平公正的开展活动,展示孩子真实水平,是我们学校活动组织的初衷。针对相关问题,艺教中心对活动方案的策划与组织实施措施也进行了相应调整和完善。各级部涉及争章项目的美术综合探索活动已与4月25日完成,具体情况报道已在4月25日新闻中进行了报道。

(http://www.ycsyxx.net/e/action/ShowInfo.php?classid=259&id=12706)

如您对本学期美术综合探索活动有质疑,欢迎提供详细信息,以便我们能进一步了解查证。艺教中心于主任电话:13773473691。


回复时间:2018-05-25 19:25:08
留言时间: 2018-05-25 14:37

留言主题: 关于2015级美术学科活动   留言人: 学生家长
留言内容:

这次的美术学科活动希望学校公平公正地选出由孩子自己做出的优秀作品,而不是由家长完成的作品,孩子的水平和大人的水平是能够看得出来的。

管理员 艺教中心 回复留言:

家长,您好!

为了给孩子们一个公平公正的活动平台,我们对于美术学科活动的策划与组织也在不断调整。本次15级部美术学科活动是制作纸版画,美术老师会让孩子在校内利用二课时的时间来进行制作。纸版画作品相对与其他作品来说容易保留些,因此本次活动期间老师为六百多名学生保管了作品。虽然操作难度和强度都比较大,但我们决心通过自身努力不断完善过程管理,尽可能的让学科活动能体现学生应有的能力水平。我们的美术教师也将会通过公平公正的专业评判来督促学生自主参与活动。在此我们希望家长能立足于孩子的长远发展,不要为追求竞赛结果而剥夺孩子实践的权利。

因各年级活动内容和情况不同,实施措施也不尽相同。如您有疑问或有建设性意见和建议,欢迎您与我们分享。艺教中心于主任联系电话:13773473691。

 

回复时间:2018-04-20 08:33:08
留言时间: 2018-04-19 09:44

留言主题: 美术类评奖证   留言人: 宝宝猪
留言内容:

尊敬的各位领导:    对于美术类的评选活动,建议跟其他学科评比一样,能在学校完成,本着公平公正的原则,才能展示孩子真正的实力,得来的奖证才算名副其实,如果都靠父母完成,这就是成人与孩子的较量,那比赛有何意义,对于那些付出汗水的同学,因为成人的介入,而与奖证失之交臂,他们是何等的伤心,请各位领导能够采纳意见,商议出更好的比赛方案,谢谢!

管理员 艺教中心 回复留言:

尊敬的家长朋友:

您好!您在留言中提及“学生活动应当展示孩子真正的实力水平,需要本着公平公正的原则”,这其实也正是我们的心声。

在一些活动中我们也发现学生艺术作品质量呈现虚高的现象。特别是低年级的学生作品,家长关注度较高,甚至有越俎代庖的现象发生。美术是一门实践性较强学科,只有建立在动手动脑及艺术实践与艺术体验的基础上,方可获得美的启发和感悟。我们不反对家长对孩子审美的引导,毕竟成年人的阅历与经验会给孩子提供丰富的学习素材;我们反对包办代替,因为孩子是独立的个体,他们的成长是需要自己去历练和积淀的。我们希望家长从孩子成长出发,不要为了刻意去追求竞赛结果而剥夺孩子实践的权利。

面对这些问题,我们的活动策划与组织也在不断调整。学校一年一度“才艺大舞台”竞赛中,竞赛项目都是安排现场评选的,旨在寻找名副其实的“才艺小达人”。每学期年级综合探索活动中,如果是方便留存的作品,老师会要求学生将作品放在学校,用美术课的时间完成;有些不便于在校留存的作品,老师会根据对孩子的能力水平来判断是否是家长包办代替;对于有些超出学生能力范畴的评奖作品,老师会要求学生现场展示其中某个片段的制作过程,确认后再评选。学期末学生优秀作品展示中的作品均来源于学生课堂或社团中的优秀作业。我们希望通过这些途径,搭建一个真实反映学生艺术水准的展示平台,提供具有儿童视角的艺术审美与交流。

在追求公平公正的同时我们也发现美术学科活动因其特殊性,对活动场地、创作准备、绘制时间、材料提供等方面有着更多要求,不便进行集中式竞赛。例如目前美术组正在筹备的18年区中小学师生才艺大赛的初选工作。作品涵盖绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、印染、雕塑、手工制作等多个方面。我们在前期“校才艺大舞台”、社团活动、学生优秀作品展等情况的基础上,推选代表准备作品参加初选。这不仅对艺术创作提出了要求,也对诚实守信的品质教育提出了更高的要求。对待这类评选,我们将不断强化监督机制,确保活动的公平与公正。

如果家长朋友有建设性意见,欢迎您与我们分享,艺教中心于主任联系电话:13773473691。

回复时间:2018-03-27 12:25:15
留言时间: 2018-03-26 11:00

留言主题: 防止流行病传染   留言人: 家长
留言内容:

我是贵校的一名家长。小孩回家后反应,美术老师带着口罩来上课,上课的时候还剧烈咳嗽,课基本没上,还时不时趴在讲台上。最近春天流行病特别多,老师这样来上课虽然说比较辛苦,但是不是对学生健康不太负责任?像咳嗽吐痰什么的应该还是要回避一下,去教室外面比较好吧?还有,说老师趴在讲台上,美术课带的剪刀什么的,老师不能看管,万一调皮的学生在底下玩起来,也是安全隐患吧?希望学校关心一下这个问题。

管理员 艺教中心 回复留言:

家长您好:我们已提醒老师注意爱护自己的身体,生病及时就医,遵医嘱不带病上岗。感谢家长朋友的关心!

 

回复时间:2017-05-09 10:58:44
留言时间: 2017-05-08 11:38

留言主题: 美术课疑问   留言人: 学生家长
留言内容:

   2016级美术课疑问:    一年级美术课,老师不讲如何画,都让学生自己想象画画,偶尔提供些图片给学生看下,不传授画画技巧,深感疑惑。这是贵校美术课特殊教法吗?    (上学期一直这样教,当时想,是不是考虑到学生小,先让他们适应下,所以不讲如何画,可这学期依然如此)

管理员 艺教中心 回复留言:

尊敬的家长,您好!从留言中不难看出您对孩子的艺术发展的重视,对于您提到的“老师不讲如何画,都让学生自己想象画,偶尔提供些图片,不传授画画技巧”等疑虑,我们在此做个沟通。

一年级是思维和习惯养成阶段,根据《美术新课程标准》要求,低年级美术课需要通过艺术表现和欣赏激发学生学习兴趣、启发学生观察周围生活中的美好事物体验生活乐趣、帮助学生认识常用色和平面,运用多种工具材料进行绘画表现和简单制作、培养学生表达自己感受或意愿的能力。

课堂上,美术老师会按照学龄特点和教学计划制定教学主题,为了让孩子获得丰富的感知,老师会准备大量材料利用多媒体进行展示,鼓励孩子积极观察。同时与主题相关的技法运用老师会通过范画的形式提供给孩子参考;对于一些学生普遍出现的问题,老师也会有针对性的指导示范。

现在的美术教学已不同往昔,美术学科不再是传统意义上强制性要求学生一笔一画照着模仿,美术老师也不再以画的像不像、比例是否适当、涂色均不均匀来作为学生美术能力的唯一评价,而是更多地是尊重学生作品形式的多样性,鼓励有创意的表达。我们希望能多留一份期待,共同呵护好孩子的绘画兴趣和创造性表现。

三月,我校一年级即将开展半日开放活动,欢迎家长走进课堂进一步了解我们的美术课教学情况,也希望您能向我们的美术老师进一步了解具体情况。如果您还有其他意见或想法,欢迎致电艺教中心于主任:0514-80828755转58708

 

回复时间:2017-03-03 09:54:37
留言时间: 2017-03-02 13:58

留言主题: 电子琴购置   留言人: 家长
留言内容:

我是史可法区校的家长,关于音乐课电子琴的配备,从去年秋天反馈,到今年秋天,学校仍没有购置到位,遇到了困难!我关注的是电子琴什么时候能购置到位!去年的问题,一年过去了,对于采购工作中遇到的问题应该完全有预案去解决!对于贵校提到的功能室,能不能符合学校的学生需求量!关于这个问题的答复很不满意!就几台电子琴的购置难度有这么大,拖的时间这么久,实在有点不能理解!

管理员 艺教中心 回复留言:

家长:您好!为保证教学质量,工作在教学一线的我们和您一样重视教学用具的配备情况。但是我校的艺术学科教师没有参加招标工作的经验而招标流程和要求也较为复杂,有些问题我们无法预料因此也不能提前设定预案去解决。目前您孩子所在年级有一位老师未能配备电子琴,我们也为其安排了一间有钢琴的专用教室可以满足课堂教学需求。电子琴申购工作正进行中,如您希望了解具体情况或者可以提供相关经验欢迎致电刘校长办公室80828755-58802 。感谢您对我校艺术教育工作的关注!

回复时间:2016-09-24 00:18:36
留言时间: 2016-09-23 15:18

留言主题: 电子琴   留言人: 家长
留言内容:

你好去年反映过音乐课电子琴配备的问题,我想问一下,学校对于北校区音乐老师电子琴配备有没有到位! 以下是去年的留言答复:管理员 体艺中心 回复留言:贵家长:您好!本学期开学一年级老师领用电子琴后,发现电子琴出现故障不能正常使用及时向管理部门进行了报备。部门针对学校电子琴整体购买年限、使用情况进行了相应排查,并且向该电子琴品牌的维修部门进行联系,在答复为不具备维修价值后,启动了新电子琴的申购程序。因购买新琴需要进入申报、政府招标采购等相应环节,所以根据北校区功能教室配置情况,学校会有计划安排学生到有钢琴的功能教室进行上课。另外学校配有课堂教学的打击乐器,老师会根据课堂教学需要有计划的进行选用,感谢您的关注。

管理员 艺教中心 回复留言:

贵家长:您好!去年学校电子琴情况排查后,就已经迅速安排采购招标工作。招投标工作有规范的流程,发标、招标、评标环节都需要一定的时间。上学期招投标工作中我们也遇到了一些之前未能预料的情况,导致采购工作有延误。目前我校正在和相关部门积极对接,相信会在近期得到解决。为保证学生的课堂教学,相关教师将带领学生到配有钢琴的专用教室上课,感谢您的关注!

回复时间:2016-09-21 12:56:16
留言时间: 2016-09-20 12:55


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