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引领差异课堂,彰显英语核心素养

作者:11级部来源:本站原创发布时间:2017-05-24 15:57:52点击数:
5月24日下午,校骨干朱莉莉老师面向英语学科组教师,开设了一节基于“差异教学模式”下培养学生英语学科核心素养的展示课。本课旨在进一步推动学校国家级课题“差异教学课堂模式”在实际教学中的实践操作和运用,立足学生的个性差异,满足学生个别学习的需要的同时,促进学生英语学科核心素养的发展。
为了找寻差异教学模式下学生英语学科核心素养的培养策略和途径,使教与学更好地结合起来,使教更好地为每个学生的学服务,促进每个学生在原有的基础上都得到最大的发展,本学期英语学科组从理论学习转向了课堂教学实践,朱莉莉老师选取译林牛津小学英语5B Unit4 Seeing the doctor 的Story time板块,大胆尝试和探索基于差异教学模式下学生核心素养概念中批判性思维品质的培养,以及学生自主发现问题,分析问题,解决问题能力的培养,并尝试采用思维导图的方法带领学生解读文本,促进教学目标的有效达成。
会后英语学科组全体成员就本堂课进行了更深层次的研讨,纷纷表示会将此次研讨收获的先进的教学理念和策略与各自所在的年级分享,促进学校英语教学水平的整体提升。
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朱莉莉老师正在上课!
 
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瞧!学生们正在卖力地表演着对话
 
 
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