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聚焦学科核心素养 深化差异教学研究
我校顺利召开2018年秋学期课题研究工作部署专题会议

作者:课程部来源:本站原创发布时间:2018-09-30 15:09:51点击数:
我校“十三五”规划立项课题“指向学科核心素养的差异教学校本研究”正式启动为了更好地帮助老师们明确研究方向、清研究思路,9月29日下午,“指向学科核心素养的差异教学校本研究”工作部署专题会议在南河下校区会议室召开,贾传泳校长、各学科分管校长、学科主任、首席教师、教研组长参加了本次会议。
会议伊始,杨宏权副校长明确了课题研究的五大内容,从指向学科核心素养的差异教学现状研究到理论要素研究,从校本实践研究、案例研究再到差异教学保障系统研究等,层层递进,让老师们对课题研究的认识豁然开朗;分析了秋学期的课题研究方案,从工作目标、工作策略、研究方式、学期任务以及研究进程等五个方面为老师们一一梳理,为今后的课题研究明晰了方向
着,课程部各学科负责人通过解读2018年秋学期“差异教学擂台赛”活动方案、“差异教学策略”论文评比活动方案、撰写教学探索的补充说明,进一步推动 “十三五”课题在实际教学中的实践操作和运用,让学科核心素养在差异教学中落地生根。
最后,贾校长对本次工作部署专题会议作总结发言。他首先剖析了我校在“十一五”“十二五”期间的研究历程,肯定了差异教学取得的研究成果,老师们无论是理论研究还是课题操作的能力都迈向了一个新台阶;他指出,此次“十三五”课题与我校“差异扬名 名师强校”的核心价值追求是不谋而合的差异教育是一片沃土,老师们自身素养的提升的同时要不忘初心,回归教育的本质,在包容学生个性的同时要聚焦学生核心素养的提升,促进学生的全面发展。
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杨宏权副校长解读课题研究的相关内容
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课程部刘娟副主任在解读方案
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贾传泳校长激励与会教师努力参与到课题研究中
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