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发展差异教学,桃李各放馨香

作者:2017级部来源:本站原创发布时间:2019-05-15 21:50:07点击数:

 

5月14日下午,语文学科低段的“3+N差异教学擂台赛”在我校史可法校区举行,宁静老师代表2017级部语文组向全体语文老师展示了一节精彩的语文课——《蜘蛛开店》。
通过多次研磨,宁老师将差异理念渗透到课上的细节中,教学中宁老师立足文本,结合差异教学策略,抓住学生的个体差异,真正实现了语文新课标理念与差异教学策略的有机结合,值得老师们学习与借鉴。
课前,宁老师围绕教材和二年级学生的实际情况精心设计了预学单,从读,写,查,问四个环节入手,有效地检查了学生的预习情况及对课文的初步掌握,将学生的问题进行分类汇总,在课堂上有针对性的指导。
课上,宁老师带领学生详细学习了“蜘蛛第一次开店”的内容,接着,由扶到放,引导学生通过自主、合作、探究地学习方式学习课文其他部分并进行语言的迁移运用。整个教学过程既尊重了学生在学习过程中的主体地位,又充分落实了我们级部差异教学子课题的研究工作。
课后,张晨娇老师以说课的形式解读了教材并向大家介绍了教学设计理念,潘玲玲老师则对教研组磨课过程做了详细介绍。随后,评委及听课老师们就本课提出了一些问题,组内老师以差异教学为背景,针对问题,阐述了自己独到的见解,精彩的回答迎来了阵阵掌声,将差异教学擂台赛推向高潮。
本次“3+N”差异教学擂台赛,充分体现了2017级语文教研组全体语文老师的团结合作精神,为老师们提供了互相学习,互相交流的机会,同时也提高了大家对差异教学理论的认知和感悟。
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宁老师的课精彩生动,吸引学生
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张老师正在说课,潘老师介绍磨课过程
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级部老师们回答问题
 
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