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2018级美术学科综合探索活动方案

作者:艺教中心来源:本站原创发布时间:2018-11-04 23:33:32点击数:

 

纸片变身记》
——2018级美术学科综合探索活动方案 
活动目的:
本次活动根据时节选用《秋天来了》,为树木贴上黄色或飘落的树叶这样比较简单易学的内容,更能让学生产生对撕纸画的兴趣。而且撕纸画制作安全、有趣、简单、省力、易学,能自如表现,随时随地搭配及更改,使学生在轻松愉快的活动中通过认识、感知和动手,融趣味性、知识性为一体。操作过程中比用彩色笔作画更自由、随意、简便易行,且更加生动、自然,更能体现一年级学生十分稚拙、率真的天性。
 
具体方案如下:
活动时间:11月5日—11月23日
活动对象:2018级全体学生
 
活动内容:
一、流程
(一)、准备过程:
a、11月5日开始,教师在课堂教学上教授相关内容,学生准备有关撕纸画的材料,能撕出简单作品,同时,对学生宣传本次综合探索活动,让学生留心搜集你身边的旧挂历、旧画报、彩色报纸等。在制作过程中不必过分追求轮廓的规整,撕纸画就美在其中,妙在其中。
b、全员参与。
(二)、活动过程:
a、作品尺寸不超过A4。选用折纸、卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、彩色笔、胶棒等多种材料,运用撕、贴、画等方法创作《秋天来了》撕纸画。
b、11月5日—11月13日学生带制作材料,利用美术课的时间制作并完成班级评选。
(三)、活动后续工作:
教师对学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价。
 
二、综合探索评价标准:

优秀
良好
合格
再努力
能选用生活中的各种材料,运用撕画、添画的方式,进行《秋天来了》的想象和完整的创作,作品制作精美,在创作过程中草图设计内容与实际作品的呈现匹配程度高。
能进行撕纸画的制作并有简单的装饰,完成一张较为清楚、完整的作品。
能努力尝试实践活动的制作,至少能完成一半内容,并能将想法表达清楚。
 
没按规定时间完成并不愿参与尝试。
 

 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
三、三、学科活动评价办法:
1、学生根据自己作品的创意、制作细节、色彩搭配阐述创意说明。投票选出5件优秀作品。
2、为各班推选出来的优秀作品的设计制作人颁发学科活动奖证。
3、本次活动综合成绩将纳入该生本学期美术综合实践项目考核。
 
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