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2012级部演监测活动方案

作者:艺教中心来源:本站原创发布时间:2018-05-03 09:22:45点击数:

 

一、活动目的
1、根据《音乐课程标准》要求,将音乐剧表演有效地与学生情感、社会生活相结合,以艺术学科整合与沟通的方式,提高学生探索、实践、反思、创造的能力,体现主动参与、主体合作。
2、结合学校“多彩音乐”课程文化建设的实施要求,本学期以《乌鸦与狐狸》这一民族风格与趣味性的音乐剧作为演监测内容,让学生通过自己的体验与他人合作设计表演方案,并积极尝试各种角色表演。
二、活动时间:
2018年5月2日——14日
三、活动对象:
2012级部全体学生
四、时间安排:
准备阶段(5月2日——5月9日)
1、教师利用课堂时间介绍音乐剧剧本,并对创编提出音乐元素的要求。
2、学生分组并整合所学内容进行设计编排。
实施阶段(5月10日-5月14日)
利用课堂教学时间组织学生进行表演展评,教师根据学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价,评价结果将作为该生本学期音乐演监测成绩进行记录。
五、评价标准:

优秀
良好
合格
再努力
乐于参与传统艺术文化的传承,能掌握其独特的表现方式并融合其他艺术表现手法,有一定的观赏性。
能进行简单的模仿,表演较为流畅。
能模仿分解后的动作,但表演缺乏流畅性。
不愿意参与表演。

六、学科评价办法:
1分组安排学生跟音乐表演,根据学生的表演情况,初选出具有角色特点、富有音乐元素表现、编排有创意的学生参加复选。
2、组织班级学生结合评价要求,对参加复选选手的表演情况进行整体评价,教师给予点评。
3、组织班级学生进行投票,评选出五位同学为“演监测”活动优秀奖的获奖者。

        4、教师根据学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价,评价结果将作为该生本学期音乐演监测成绩进行记录。

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