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2013级部演监测活动方案

作者:艺教中心来源:本站原创发布时间:2018-05-03 09:21:22点击数:

 

一、活动目的
1、根据《音乐课程标准》的相关要求,基于高年级学生等特点,突出音乐表演性和情感性特征,强调学生亲身参与实践活动获得音乐的直接经验和情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下基础。
2、结合学校“多彩音乐”课程文化建设的实施要求,能主动参与综合性艺术表演活动,通过学习戏曲初步了解音乐发挥的作用,初步掌握中国传统音乐文化的表演特点,能够参与文化传承,增强作为一名中国人的自豪感。
二、活动时间:
2018年5月14日——31日
三、活动对象:
2013级部全体学生
四、时间安排:
准备阶段(5月14日——5月18日)
1、教师利用课堂教会学生演唱歌曲,并教授基本动作以及合作示范作为编排参考。
2、学生分组后整合所学内容完成设计编排。
实施阶段(5月21日-5月25日)
利用课堂教学时间组织学生进行表演展评,教师根据学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价,评价结果将作为该生本学期音乐演监测成绩进行记录。
五、评价标准:

优秀
良好
合格
再努力
能掌握戏曲表现的特点,表演形式丰富,有一定的观赏性。
能进行简单的模仿,表演较为流畅。
能模仿分解后的动作,但表演缺乏流畅性。
不愿参与创编表演。

六、学科评价办法:
1分组安排学生跟音乐表演,根据学生的表演情况,初选出符合节奏表现、呈现效果出色、观赏性较强、有创编体现的学生参加复选。
2、组织班级学生结合评价要求,对参加复选选手的表演情况进行整体评价,教师给予点评。
3、组织班级学生进行投票,评选出五位同学为“演监测”活动优秀奖的获奖者。

        4、教师根据学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价,评价结果将作为该生本学期音乐演监测成绩进行记录。

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