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明晰目标 砥砺前行
——组团聚力成长之艺术学科差异策略研讨会

作者:艺教中心来源:本站原创发布时间:2018-09-12 11:06:11点击数:

 

 

9月11日上午,我校艺教中心开展以“差异教学策略”为主题的研讨会。会前,艺教中心组织教师学习了《差异教学策略》第六章 “预设与生成挑战性学习目标的策略”内容;会上,艺教中心于莹莹副主任带领艺教中心教师就学习心得做了交流。
美术学科的马乔老师作为一名二年级教师,针对教师节中年级学生的贺卡制作谈到了学生艺术素养的中、远期目标,以及对该级段学生差异目标设计的思考;金鑫老师就挑战性目标设置需要遵循的原则阐述了自己的想法;赵丹丹老师结合多年的教学经验,就“挑战性学习目标是什么,应该如何操作”发表了自己的见解。音乐学科廖志娟老师指出在制定教学目标时不仅要考虑到学生的共性,更要注意学生个体的差异,同时将音乐学科演监测工作进行了经验分享;朱婧老师强调了学生是学习的主体,挑战性目标的设计不能刻意降低对学生的要求;韩晶老师作为新教师代表畅谈了自己初涉差异教学的体会……随后,与会教师也分别发表了自己独特的见解。
最后,刘蔚副校长做总结发言。她希望老师们在研读中关注预设与生成的两个环节、要将差异教学策略的理论研究带到教学实践中去、要通过教案撰写、展示课研讨来对策略的实施展开探索尝试。
教学要取得好的效果,首先就要有明确的目标。教师对学生学习目标的界定会对教学效率与质量有所影响。通过此次交流研讨活动,让我们更加明确如何在清晰的目标中,引领学生砥砺前行!
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于莹莹副主任带领教师们交流学习心得
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老师们分享学习心得
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与会教师认真听会
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教师们对艺术学科差异策略分别发表自己独特的见解
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刘蔚副校长做总结发言

 

 
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